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關于印發《閩寧職業教育協作助力脫貧攻堅工作實施方案》的通知(閩教職成〔2017〕17號)
發布人:管理員   發布時間:2017-03-22   點擊率:14772
 

關于印發《閩寧職業教育協作助力脫貧攻堅工作實施方案》的通知

福建省各市、縣(區)教育局、扶貧辦,寧夏回族自治區各市、縣(區)教育局、扶貧辦,各有關職業院校:

為深入貫徹落實中央扶貧開發工作會議、東西部扶貧協作座談會精神,進一步加大職業教育閩寧協作助力脫貧攻堅工作力度,根據《教育部、國務院扶貧辦關于印發〈職業教育東西協作行動計劃(20162020年)〉的通知》(教發〔201615號)要求,結合閩寧兩省區實際,福建省教育廳、扶貧辦與寧夏回族自治區教育廳、扶貧辦聯合制定了《閩寧職業教育協作助力脫貧攻堅工作實施方案》,現印發給你們,請認真貫徹執行。

福建省教育廳 福建省扶貧辦

寧夏回族自治區教育廳 寧夏回族自治區扶貧辦

2017315

閩寧職業教育協作助力脫貧攻堅工作實施方案

為認真貫徹中央扶貧開發工作會議、東西部扶貧協作座談會精神,落實《教育部、國務院扶貧辦關于印發<職業教育東西協作行動計劃(2016-2020年)>的通知》(教發[2016]15)要求,進一步加大閩寧職業教育協作助力脫貧攻堅工作力度,特制定本實施方案。

一、總體要求

(一)指導思想

深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導,深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神,圍繞“四個全面”戰略布局,牢固樹立并切實貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念,充分發揮政治優勢和制度優勢,以閩寧教育協作為橋梁,以職業教育為重點,以就業脫貧為導向,以職教促產業,以產業助脫貧,瞄準寧夏建檔立卡貧困人口精準發力,實現寧夏貧困人口就業脫貧與福建勞動力缺口補充的有效對接,堅決完成“發展教育脫貧一批”重要任務。

(二)主要目標

2017年底前,閩寧高職院校、中職學校搭建“一對一”結對幫扶關系,實現閩寧高職院校、中職學校結對幫扶全覆蓋。

20182020年,閩寧職業院校結對幫扶不斷深化,寧夏職業院校辦學水平和質量大幅度提升。兩省區兜底式招收寧夏建檔立卡貧困家庭子女接受優質中職教育,畢業后根據學生意愿優先推薦在福建就業,實現就業脫貧。職業院校全方位、深度參與勞務輸出培訓,幫助每個有勞動能力且有參加職業培訓意愿的建檔立卡貧困人口,都能接受適應就業創業需求的公益性職業培訓。

二、主要任務

(一)實施閩寧職業院校協作全覆蓋行動

經閩寧兩省區教育廳協商溝通,統籌安排福建省國家示范(骨干)性高職院校、國家中職改革發展示范校、省級示范性現代職業院校建設工程培育項目院校等優質教育資源,“一對一”全覆蓋式對口幫扶寧夏高職院校和中職學校(閩寧職業院校結對幫扶一覽表見附件),帶動寧夏職業院校提升辦學水平和質量,增加提供職業教育的能力。

1.互派掛職干部。福建對口支援職業院校要定期選派“1名副校級干部+3名以上中層管理干部”的管理團隊,到結對寧夏職業院校進行掛職幫扶,共同研究學校管理、教育教學、特色發展等方面的問題,制定實施適合寧夏職業教育改革發展的學校管理制度;福建對口支援職業院校要積極接收結對寧夏職業院校選派的管理干部掛職交流學習(不少于5名),掛職時間不少于一學期。

2.強化專業建設。根據寧夏“十三五”規劃重點支持的產業要求,支持福建對口支援職業院校與結對寧夏職業院校共建13個當地優勢產業發展急需的特色專業(見附件),建設不少于1個示范性職業教育實訓基地,形成專業建設與產業發展的良性循環。推動建立職業教育合作辦學工作機制,深化在聯合招生、人才培養、課程建設、資源共享等方面的合作,帶動寧夏職業院校專業建設水平的提升。

3.深化師生交流。福建對口支援職業院校要定期選派符合結對寧夏職業院校需要的“2名專業帶頭人+6名以上優秀教師”的教學團隊,到寧夏職業院校進行教學幫扶,通過教學示范、講學、報告、集中培訓等形式,為結對寧夏職業院校培養教育教學骨干力量;福建對口支援職業院校要積極接收結對寧夏職業院校教師交流研修、跟班學習、參與課題研究(不少于10名),交流時間不少于一學期)。福建對口支援職業院校要充分利用信息化手段,對結對寧夏職業院校教師進行教學分析指導、授課網上點評等,擴大教師輔導的覆蓋面。要通過雙方學生結對、建立友好學校和友好班級、促進社團交流等形式,增進學生交流與了解。

4.創新協作形式。閩寧雙方職業院校通過全方位、結構化的協作形式,建立常態化深度合作關系,推進管理創新、資源共享、協同發展。發揮行業作用,推動行業企業積極參加跨區域校企合作,帶動寧夏職業教育和產業發展,為建檔立卡貧困家庭學生提供就業崗位。

(二)實施閩寧中職招生協作兜底行動

福建省教育廳會同扶貧辦兜底式支持寧夏建檔立卡貧困家庭學生到福建承擔對口支援任務的中職學校接受中等職業教育,為每個建檔立卡貧困家庭應、往屆初、高中畢業生(以下簡稱“兩后生”)提供接受高質量職業教育的機會。

1.招生模式。

——閩寧中職學校聯合培養模式。寧夏教育廳會同扶貧辦統籌安排優質中職學校,招收寧夏建檔立卡貧困家庭學生,通過閩寧兩省區結對中職學校“2+1”分段培養方式,即學生在寧夏中職學校學習兩年,完成文化和專業教育后,再到福建承擔對口支援任務的中職學校繼續接受專業技能訓練并到企業頂崗實習,畢業后根據學生意愿,可在福建企業雙向選擇就業,或回到寧夏就業。

——福建中職學校培養模式。由福建承擔對口支援任務的中職學校,招收寧夏建檔立卡貧困家庭學生,按照現代學徒制、訂單式等模式進行校企聯合培養,實現入校即入企,畢業后到福建企業雙向選擇就業。

2.招生對象。面向寧夏建檔立卡貧困家庭所有“兩后生”進行招生。

3.資助政策。按照“錢隨人走”的經費投入機制,把接受寧夏學生到福建承擔對口支援任務的中職學校學習的經費納入國家對口支援總體計劃。到福建接受中職教育的建檔立卡貧困家庭子女,在享受中職免學費和國家助學金政策的基礎上,按照《國務院扶貧辦、教育部、人力資源社會保障部關于加強雨露計劃支持農村貧困家庭新成長勞動力接受職業教育的意見》(國開辦發〔201519號),寧夏從財政扶貧資金中按照每生每年3000元左右的標準給予資助。福建省從援寧專項資金中按照不少于每生每年1000元的標準給予資助,用于學生的交通、住宿、課本教材、服裝等方面費用,免除學生后顧之憂。

(三)支持職業院校全面參與閩寧勞務協作

在閩寧開展勞務協作的框架下,支持福建承擔對口支援任務的職業院校面向寧夏建檔立卡貧困人口中有就業意愿和能力的未就業人員、已在福建就業人員等,開展公益性職業培訓,為寧夏向福建的勞務輸出脫貧提供服務,成為勞務輸出培訓的主力軍。

1.培訓模式。支持兩省區職業院校積極開展勞動預備制培訓、就業技能培訓、崗位技能提升培訓,采取訂單培訓、定崗培訓、定向培訓等以就業為導向的培訓模式,確保培訓質量和就業效果。對于有創業意愿且有合適創業項目的建檔立卡貧困人口,鼓勵其參加創業培訓。閩寧各級扶貧、教育部門要積極將建檔立卡貧困人口納入到職業院校接受適應就業創業需求的職業培訓。

2.支持政策。對于接受職業培訓的建檔立卡貧困人口,要落實公益性職業培訓政策,由閩寧政府全額補貼培訓費用,根據培訓時間和當地實際情況,給予交通費、生活費補助,所需資金從寧夏財政扶貧資金、福建省援寧專項資金等經費中列支。

三、保障措施

(一)加強領導。閩寧兩省區要加強協同,把建檔立卡貧困家庭子女接受職業教育列入閩寧扶貧協作重要議事日程,安排專項招生計劃并落實到具體學校。兩省區相關職業院校要成立專門扶貧工作領導機構,根據本實施方案,經對接協商,認真制訂結對幫扶實施細則。承擔對口支援任務的福建省示范性現代職業院校建設工程培育項目院校應將結對幫扶工作列入項目建設內容。

(二)健全機制。閩寧兩省區教育部門要建立年度工作報告制度,定期向教育部報告職業院校協作和招生協作工作情況。閩寧結對各職業院校要建立雙向聯系工作制度,加強雙方溝通聯系,定期交流通報有關信息,并定期向兩省區教育、扶貧部門通報協作情況。

(三)社會參與。閩寧雙方積極爭取中國教育發展基金會、中國扶貧基金會、中國扶貧志愿服務促進會等公益組織參與職業教育閩寧協作工作,為寧夏建檔立卡貧困學生提供就學就業資助。積極引導兩省區企業、社會組織等參與校企聯合培養,創造條件為接受福建職業教育的寧夏建檔立卡貧困學生提供實習、就業崗位。

(四)營造氛圍。加大對職業教育閩寧協作的宣傳力度,廣泛宣傳職業教育閩寧協作的政策措施,做好政策解讀,引導群眾用好政策。要加大招生宣傳力度,通過多種形式宣傳職教脫貧的典型,引導廣大貧困家庭子女接受職業教育。要大力宣傳職業教育閩寧協作的典型做法、工作經驗和脫貧成效,營造良好社會氛圍。

附件:閩寧職業院校結對幫扶一覽表


附件

閩寧職業院校結對幫扶一覽表

類 別

福建職業院校

寧夏職業院校

共建專業

高職

1

福建船政交通職業學院

寧夏職業技術學院

機電一體化技術、物流管理

2

福州職業技術學院

寧夏財經職業技術學院

會計、市場營銷

3

黎明職業大學

寧夏工商職業技術學院

應用化工技術、工業機器人技術

4

福建水利電力職業技術學院

寧夏建設職業技術學院

建筑工程技術、建筑智能化工程技術

5

福建林業職業技術學院

寧夏防沙治沙與葡萄酒職業技術學院

園林技術、工程測量技術

6

福建信息職業技術學院

寧夏工業職業學院

機電一體化技術

7

寧德職業技術學院

寧夏民族職業技術學院

建筑室內設計、學前教育

8

福建藝術職業學院

寧夏藝術職業學院

藝術設計、播音與主持

9

泉州幼兒師范高等專科學校

寧夏幼兒師范高等專科學校

早期教育、學前教育、英語教育

10

福建體育職業技術學院

寧夏體育職業技術學院

運動訓練、體育運營與管理

中職

1

南平市農業學校

寧夏農業學校

農產品保鮮與加工、設施農業生產技術

2

廈門信息學校

寧夏交通學校

電子電器應用與維修、城市軌道交通運營管理

3

福州建筑工程職業中專學校

寧夏水利電力工程學校

工程造價、水利水電工程施工

4

福建理工學校

靈武市職業教育中心

機電技術應用、汽車運用與維修

5

廈門集美職業技術學校

寧夏工業學校

機電技術應用、汽車運用與維修

6

閩東衛生學校

平羅縣職業教育中心(寧夏衛生學校)

藥劑、護理

7

南安職業中專學校

青銅峽市職教中心

電氣運行與控制、美術設計與制作

8

長汀職業中專學校

中衛市職業技術學校

機械制造技術、計算機動漫與游戲制作

9

龍巖華僑職業中專學校

海原縣職業中學

汽車運用與維修、計算機應用

10

福建三明林業學校

隆德縣職業中學

汽車運用與維修、中草藥種植

11

漳州第二職業中專學校

固原市農業學校

中餐烹飪與營養膳食、計算機應用

12

廈門工商旅游學校

西吉縣職業中學

汽車運用與維修、旅游服務與管理

13

福建工業學校

銀川市職業技術教育中心

計算機網絡技術、汽車整車與配件營銷

14

福州旅游職業中專學校

寧夏旅游學校

旅游服務與管理、高星級飯店運營與管理

15

晉江職業中專學校

彭陽縣職業中學

農產品保鮮與加工、建筑裝飾

16

長樂職業中專學校

涇源縣民族職業中學

旅游服務與管理、計算機應用

17

晉江華僑職業中專學校

鹽池縣職業中學

電子商務、汽車運用與維修

18

三明市農業學校

中寧縣職業教育中心

汽車運用與維修、果樹花卉生產技術

(主動公開)

抄送:教育部職業教育與成人教育司,教育部發展規劃司,福建省中華職業教育社。

福建省教育廳辦公室 2017317日印發

 
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